Les enseignements

Le parcours Zachée ne prétend pas donner un savoir intellectuel sur la doctrine sociale, mais un savoir permettant une mise en pratique. Son but, c'est l'art de vivre chrétien.

Pour aider le participant à intégrer l’essentiel tous les enseignements sont structurés de la même manière en cinq points :

• Premier point : lien entre le thème et l’anthropologie chrétienne, c’est-à-dire la vision chrétienne de l’homme, fait « à l’image et à la ressemblance » de Dieu. On échappe ainsi à tout soupçon d’idéologie et on montre que la même anthropologie chrétienne permet de faire le lien entre tous les thèmes. C'est elle qui donne l'unité extraordinaire de la doctrine sociale de l'Eglise.
• Deuxième point : définition du thème, son contenu, ses implications.
• Troisième point : le complémentaire du thème. Par exemple, si on parle du travail (thème 1) il faut aussi parler du repos ; Si on parle de la richesse (thème 3), il faut parler du dépouillement, etc. Cela permet d’aller jusqu’au bout de chaque thème, jusqu’à sa limite, notamment pour une mise en pratique efficace.
• Quatrième point : les pathologies. Pour chaque thème, on met en évidence ce qui, le plus souvent, nous empêche de vivre pleinement un art de vivre chrétien. Nos pathologies ou péchés les plus courants sont évoqués par des pratiques concrètes et non des « péchés généraux » : par exemple, la suractivité pour le thème abordant le travail, la shopping-thérapie pour le thème abordant la richesse, la peur d’exercer l'autorité, etc.
• Cinquième point : la parole de Dieu. Tout enseignement se termine par un commentaire de la Bible, généralement d’un Evangile en relation avec le thème de l’enseignement. Le commentaire est rapide et rappelle que Jésus est le modèle absolu de l’art de vivre chrétien.

Pour bien enseigner, il ne faut pas s'encombrer d'inutiles références et prétendre à donner un cours. Il faut suivre fidèlement le plan qui est donné et que tous les participants ont sous les yeux car il est dans le livre. Il faut s'imprégner de la logique du parcours qui s'enracine dans l'anthropologie chrétienne (l'homme est créé par amour à l'image et à la ressemblance de Dieu) et qui en déduit systématiquement les grands principes de vie chrétienne : recherche du bien commun, gestionnaire des biens qui nous sont confiés, attention particulière pour les plus fragiles, etc. La clé pour réussir un enseignement durant le parcours, c'est de témoigner que l'on vit personnellement ce qu'on est en train de dire ! C'est l'expérience et le témoignage personnels qui donne vie au thème. C'est pourquoi il est impossible d'enseigner dans le parcours si on n'a pas fait soi-même les exercices. Plus qu'un savoir, c'est un savoir-être qu'il faut transmettre.